Класс өкүлүнүн сөзүн жазуунун 3 жолу

Мазмуну:

Класс өкүлүнүн сөзүн жазуунун 3 жолу
Класс өкүлүнүн сөзүн жазуунун 3 жолу

Video: Класс өкүлүнүн сөзүн жазуунун 3 жолу

Video: Класс өкүлүнүн сөзүн жазуунун 3 жолу
Video: Мк "Тонируем листья Шиповника" Часть 1 2024, Март
Anonim

Класс өкүлүнө (орто мектепте) же студентке (колледжде) талапкер болуу - көптөгөн студенттердин жашоосунда лидерликтин биринчи мүмкүнчүлүктөрүнүн бири. Бул сынакта жеңишке жетүү үчүн, өнөктүгүңүздү пландап, өзүңүздүн курдаштарыңызды бул ролго ылайыктуу адам экениңизге ишендирүүңүз керек. Андыктан, акыркы өтүнүчтүү сөзүңүздү жазардан мурун, эмнени айтууну пландаңыз. Шайлоочулар менен сүйлөшүүдө достук жана инклюзивдүү обонду колдонууну унутпаңыз!

кадамдар

Метод 3: Сүйлөөңүздү пландаштыруу

Орто мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 1 -кадам
Орто мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 1 -кадам

Кадам 1. Сиз өкүл катары түзүүнү пландап жаткан эки же үч долбоорду ойлонуп көрүңүз

Классташтарыңыз же курсташтарыңыз үчүн маанилүү болгон эки же үч темада ой жүгүртүңүз. Сиз дагы ойлонсоңуз болот, бирок өтө узун же ашыкча маалыматка толгон сунушту жазуудан сак болуңуз. Класстын ичинде жана сыртында чыныгы таасири бар темаларды чечүү жакшы. Мисалы:

  • Мектепте: класстын окуучусу сабактардагы тыныгуу учурунда окуучуларга карта оюндарын колдонууга уруксат берүү мүмкүнчүлүгү жөнүндө сүйлөшүү үчүн жооп берет деп ойлоп көрүңүз. Сиз муну өкүлчүлүккө талапкер болуп жатканда аргументтериңиздин бири катары колдоно аласыз.
  • Колледжде: классыңыз ар кандай предметтик мугалимдер башынан өткөрүп жаткан тапшырмалардын, экзамендердин жана башка баалоолордун көлөмүнө толуп кетти дейли. Өкүл катары сиздин ролуңуз бул профессорлордон методдорун кайра карап чыгууну жана студенттер менен жеңилирээк болууну сурануу болот.
  • Сиз дагы эле мектепке же курстун координациясына чалып, баарына угулганын сезишиңиз керек болсо дагы, ар бир студент үчүн бардык көйгөйлөрдү чечүүгө милдеттенме аласыз.

Кеңеш:

өзгөртүүгө жардам бере турган көйгөйлөр жөнүндө ойлон. Баарын аткарууну көздөбөстөн убада берүүнүн эч кандай пайдасы жок, болбосо кесиптештериңиз өздөрүн өкүл катары сезишпейт.

Орто мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 1 -кадам
Орто мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 1 -кадам

Кадам 2. Мекемеге катышуунун бардык жолдорун тизмектеңиз

Сиз өзүңүздүн курбуларыңызга мектептин же колледждин маданиятынын активдүү мүчөсү экениңизди көрсөтүшүңүз керек. Мекемеде жана бири -бириңиздин компанияңызда өткөргөн убактыңызга канчалык олуттуу мамиле кылганыңызды ачык айтыңыз. Төмөнкү терминдерди ойлонуп көрүңүз:

  • Студент кезде аткарган функциялар.
  • Сиз катышкан топтор жана командалар.
  • Сиз катышкан мекеменин окуялары.
  • Сиз уюштурууга жардам берген окуялар.
  • Сиз ыктыярчы катары аткарган функциялар.
Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 2 -кадам
Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 2 -кадам

3 -кадам. Лидерлик сапыңыз бар экенин көрсөткөн жолдоруңуз жөнүндө ойлонуп көрүңүз

Орто мектеп же колледж үчүн гана эмес, коомчулук үчүн кылган бардык нерселериңизди камтыңыз. Бул тажрыйбаны колдонуп, класска өкүл болуу жөндөмүңүз бар экенине ынандырыңыз. Мисалы:

  • Лидерлик ролду алган жана өзүн актаган долбоорлорду жана жумуштарды кошуңуз.
  • Иш -чараларды уюштуруу сыяктуу көшөгө артында ойногон ролдоруңузду да кошуңуз.
Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 5 -кадам
Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 5 -кадам

4 -кадам. Сүйлөгөн сөзүңүзгө бириктирүүчү өткөөл сөздөрдү тандаңыз

Сиздин өтүнүчүңүздү угуп жатканда эч ким эч нерсе жазбай тургандыктан, сүйлөөңүздүн структурасын башынан аягына чейин абдан түшүнүктүү кылышыңыз керек. "Биринчи", "Кийинки" жана ушул сыяктуу сыяктуу жөнөкөй сөздөр аудиториянын көңүлүн бурууга жардам берет.

  • Мисалы: "Биринчи", "Экинчи", "Кийинки", "Андан кийин", "Андан ары", "Окшош", "Башка жагынан" ж.б.у.с.
  • Ошондой эле сүйлөөңүздө ырааттуу сүйлөм түзүмдөрүн колдонууга аракет кылыңыз. Мисалы: "Биринчи жолу жалпы көйгөй үчүн чогулганбыз …" деп айт, класстын чогуу иштеп чыккан конкреттүү абалын атагыла, "Экинчи жолу мындай болду …" менен уланткыла ж.б.
Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 7 -кадам
Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 7 -кадам

Кадам 5. Кыска жана жөнөкөй болгула

Эч ким өтө узун же түшүнүксүз сөздөрдү угууга көп чыдай албайт. Дээрлик баардыгы жөнөкөй жана мааниси бар тексттерди жакшы көрүшөт! Колдон келишинче, узунураак идеяларыңызды кыска ойлорго алмаштырыңыз. Сөздүн биринчи версиясы кеңири болушу мүмкүн, бирок кийинки версиялары барган сайын чыпкаланып турушу керек.

  • Сүйлөө убактысынын чегин урматтаңыз. Ар бир талапкердин канча убактысы бар экенин билип алыңыз жана текстти жазууда бул чекти урматтаңыз.
  • Мүмкүн болушунча, финалга жеткенге чейин сөздүн бир нече алдын ала версиясын жазыңыз. Мүмкүнчүлүктөн пайдаланып, текстти, сүйлөмдүн тартибин, фокусун жана башка элементтерин карап чыгыңыз.

Метод 2 3: Сөзүңүздү структуралоо

Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 7 -кадам
Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 7 -кадам

Кадам 1. Кыска жана жөнөкөй презентация жасаңыз

Бул бөлүк таза формалдуулук, анткени класс сизди терең таанышы мүмкүн. Ошентсе да, эмне үчүн студенттин же класстын өкүлчүлүк кызматына кайрылып жатканыңызды түшүндүрүңүз.

Мисалы: "Салам, балдар. Мен Жуанмын, бирок бул жердегилердин баары мени билет деп ойлойм. Мен идеалдуу мектеп (же колледж) жөнүндөгү көз карашыбызды координацияга (же албетте коллегиалдуу) алып баруу үчүн студенттин өкүлү болгум келет. жана башка учурлар ". Бул жерде сиздин талапкерлигиңиздин негиздемеси сиздин классыңыздагы көрүнүштө

Орто мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 8 -кадам
Орто мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 8 -кадам

Кадам 2. Сиз өкүл катары чече турган эки же үч негизги ойду түшүндүрүңүз

Кызматташуу формаларына көбүрөөк басым жасап, эмне кылууну пландап жатканыңызды жана ал бардык кесиптештерге кандай пайда алып келерин сүрөттөп бериңиз. Ошондой эле, сунушуңуздун негизги темасынан алыстабаңыз. Мисалы:

  • Эгерде сиз өзүңүздүн колдонмоңуздун темасы катары "класстык көз караш" темасын колдонууну кааласаңыз, анда кесиптештериңиз мугалимдер менен болгон байланышты жакшыртууга тийиш болгон долбоордук сунуштар жөнүндө сүйлөшүүдөн баштаңыз.
  • "Бирге, мен билем, биз мектебибизди (же колледжибизди) профессорлор менен студенттердин ортосундагы диалог жана кызматташуу мейкиндигине айланта аларыбызды билем. Ошентип, биз бирге жашоону жакшыртуучу долбоорлорду ишке ашыра алабыз".
Жогорку мектептин президентинин сүйлөгөн сөзүн жазыңыз 9 -кадам
Жогорку мектептин президентинин сүйлөгөн сөзүн жазыңыз 9 -кадам

3 -кадам. Кесиптештериңизге эмне үчүн сиз өкүл болууга татыктуу экениңизди айт

Бизге ойногон лидерлик ролдоруңуз жана мектептин, колледждин же жалпы жамааттын кызыкчылыгы үчүн өткөндө жакшы чечимдериңиз тууралуу айтып бериңиз. Конкреттүү мисалдарды келтирип, ошондой эле сунуштарга ачык экениңизди көрсөтүңүз.

  • Лидер катары орто мектепте же колледжде ишке ашырууга жардам берген ар бир ийгиликтүү долбоорду атаңыз.
  • Эгерде сиз эч качан эч кандай долбоордун лидери болбогон болсоңуз, анда жок дегенде чечкиндүү жана кызматташууга ачык болгон жашоо тажрыйбаңызды келтириңиз.
  • Колледж өкүлүнүн сөзү үчүн идеяга мисал: "Мен курстун кенже компаниясынын президенти болуп турганда, кесиптештерибиз үчүн мүмкүн болгон жумуш орундарын ачуу үчүн рынокто болгон компаниялар менен өнөктөш болууга аракет кылдым. бүтүрүп жатышат ".
Орто мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 10 -кадам
Орто мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 10 -кадам

Кадам 4. Эмне үчүн атаандаштарыңыздан айырмаланып турганыңызды түшүндүрүңүз, бирок эч кимге кол салбаңыз

Башка талапкерлерди жаман айтуу дээрлик эч качан жакшы нерсе эмес, айрыкча орто мектепти же колледжди шайлоодо. Бул тескери натыйжага алып келет жана сиздин болочок шайлоочуларыңызды алыстатуу коркунучу жогору. Андыктан өзүңүз менен башкалардын ортосундагы айырмачылыктарды мурунку эмес, келечектеги аракеттериңиз менен түшүндүрүңүз. Фактыларды колдонуңуз жана эч качан чындыкты бурмалабаңыз, жөн гана артыкчылыкка ээ болуу үчүн.

Мисалы: "Биздин учурдагы өкүл студенттер менен окутуучулардын ортосундагы мамилени жакшы аткарса да, мен класстын жана мекеменин бардык мүчөлөрү менен кененирээк рухту түзүүгө арналам"

Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 11 -кадам
Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 11 -кадам

5 -кадам. Теңтуштарыңыздан добуш берүүсүн суранып бүтүрүңүз

Класс же курс үчүн эмне кылаарыңызды жыйынтыктап, көңүл бурганы үчүн баарына рахмат. Акырында, шайлоо убагында добуш берүүнү сураныңыз.

  • "Бирге, мен академиялык чөйрөнү алда канча инклюзивдүү жана көрөгөч кыла аларыбызды билем. Көңүл бурганыңыз үчүн рахмат жана мен сиздин добушуңузга ишенем!"
  • Ошондой эле, үгүт ураанын түзсөңүз болот, бирок ал дагы "бышык" жана саясий кампанияларда көбүрөөк мааниге ээ.

3төн 3кө чейинки ыкма: Тонду туура колдонуу

Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 11 -кадам
Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 11 -кадам

Кадам 1. Ырастуу жана ишенимдүү дене тилин колдонуңуз

Омурткаңызды түз кармап, далыңызды бекем кармаңыз, текебер же роботко окшобогонго кам көрүңүз. Мезгил -мезгили менен аудитория менен байланыш түзүп, колуңуз менен жаңсап, колуңузду кайчылаштырбаңыз.

  • Сиз жылмайып же нейтралдуу сөздөрдү колдонсоңуз болот.
  • Чоң күндүн алдында күзгүнүн алдында дене тилиңиз менен машыгыңыз.
Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 2 -кадам
Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 2 -кадам

Кадам 2. Кесиптештер менен диалог обонун колдонуңуз

Кесиптештериңиз менен баарлашкыңыз келген сезимди түзүңүз, алардын ар бири менен түз сүйлөшүп жаткандай. Жөн эле сүйлөмүңүздүн структурасын өзгөртүп, грамматикага анча байланышы жок, жөнөкөй нерсеге көңүл буруңуз (ишке жараша). Досторуңуз менен баарлашып жатканыңызды элестетиңиз!

  • Мисалы: "Бул жердегилердин баары мугалимдердин уккандарын жана урматтоолорун сезгиси келет, бирок бүгүн алар менен баарлашуунун жолдорун түзүү бир аз кыйын. Муну өзгөртөлү!"
  • Кепти жазып жатканда үн чыгарып окуңуз. Бардык сүйлөмдөрдүн мааниси барбы же жокпу, ойлоруңуз менен салым кошуп көрүңүз жана орунсуз көрүнгөн нерселерди жок кылыңыз.
  • Сиз сөздү жазып жатканда кээ бир негизги сөздөрдү кайталай аласыз, дайыма ушул конкреттүү пункттарга көңүл бурууга аракет кыласыз.
Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 13 -кадам
Жогорку мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 13 -кадам

Кадам 3. Сиздин мектеп же колледж салттуу болсо, расмий же олуттуу обонду колдонуңуз

Бул сейрек кездешет, бирок кээ бир мектептер менен колледждер салттуу жана студенттер арасында уруксат берилген формаларга карата бир аз катуураак. Коомчулукка туура эмес имиджди бербөө үчүн көңүл буруңуз жана мугалимдер же координация тарабынан талаш -тартыштан алынып салынат.

  • Бул учурда, португал грамматикасынын эрежелерин так сактаңыз жана көбүрөөк көңүл бурулган жана анча -мынча ачкыч сөздөрдү колдонуңуз. Мисалы: "биз барабыз", бирок "барабыз" сыяктуу сөздөрдү колдонбоңуз.
  • Сиз өзүңүздүн теңтуштарыңыздын эмес, мугалимдериңиздин алдында сөз сүйлөй турганыңызды элестетип көрүңүз жана кырдаалдын формалдуулугун урматтооңуз керек.
  • Эгерде сиз чындап эле формалдуу болушуңуз керек болсо, эмне кылыш керек экенин түшүнүү үчүн YouTubeдан тарыхтагы улуу сөздөрдүн видеолорун көрүңүз.
Орто мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 6 -кадам
Орто мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 6 -кадам

4 -кадам. Кепке тамашаны кошуңуз

Эгерде сиз тамашаларды жана күлкүлүү окуяларды айтып, ойноок жана эркин жагыңызды көрсөтсөңүз, адамдар сөзгө көбүрөөк көңүл бурушат жана идеяларыңызды колдошот. Ушул сыяктуу комментарий менен баштаңыз жана сүйлөө учурунда алардын бир нечесин киргизиңиз.

  • Кепке эч кандай адепсиз же орунсуз комментарийлерди же тамашаларды кошпогула.
  • Сөзүңүзгө тамашаны кошуп жатканда угуучуларды эске алыңыз. Досторуңуз түшүнгөн, бирок башкалар түшүнбөгөн тамашаларды кошуунун пайдасы жок.
  • Мүмкүн болсо, сөздүн темасына түздөн -түз тиешеси бар күлкүлүү комментарийлерди кошуңуз. Бул ошондой эле студенттердин өзү жашаган же көбүнчө жашаган жагдайларга (күлкүлүү же башкача) кайрылгандыктан, киргизүү жана таандык болуу сезимин жаратат.
Орто мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 3 -кадам
Орто мектептин президентинин сөзүн жазыңыз 3 -кадам

Кадам 5. Кооперативдик обон жаратуу үчүн "мен" дегенди "биз" деп өзгөртүңүз

Коомчулук сиздин сунуштарыңызга көбүрөөк киргенин сезет жана сиз класстын өкүлчүлүгүнө байланыштуу сунуштарды бере ала турган жалгыз адам эмес экениңизди көрсөтөсүз. Бул саясаттагы классикалык стратегия.

Мисалы: "Эгерде мен шайлансам, мен маселени чечүү үчүн колумдан келгендин баарын кылам" деп эмес, "Эгерде биз бири -бирибизге жардам берсек, маселени чечүү оңой болот" деп айт

Кеңеш:

саясий өнөктүк, масштабына карабастан, ар дайым коомчулукту камтыган сунуштарды алып келиши керек ("биз"), жөн эле алдыңкы фигура эмес ("мен").

Кеңештер

  • Идеяңызды жайылтуу үчүн башка үгүт материалдарын колдонуңуз. Мисалы: Сиздин сунуштарыңызды жакшыраак түшүндүргөн маалымат китепчесин чогултуп, кесиптештериңизге таратыңыз, ураанды ойлонуп ж.б.
  • Дебатта жана шайлоо күнү туура кийим кийиңиз. Бул сиздин мектептин же колледждин маданиятынан көз каранды: формалдуу бир нерсе кийүү жакшыраак болушу мүмкүн, бирок талапкерлер кийүүнү каалаган нерсесин тандап алышы мүмкүн (бирок алар акыл -эстүү болуш керек).
  • Чоң күнгө чейин бир нече жолу күзгүнүн алдында сүйлөңүз. Өзүңүздүн жаңсоолоруңузга жана сырткы келбетиңизге байкоо салып, досторуңуздан, туугандарыңыздан жана кесиптештериңизден пикир сураңыз.

Сунушталууда: