Тамсилди кантип жазуу керек: 15 кадам (сүрөттөр менен)

Мазмуну:

Тамсилди кантип жазуу керек: 15 кадам (сүрөттөр менен)
Тамсилди кантип жазуу керек: 15 кадам (сүрөттөр менен)

Video: Тамсилди кантип жазуу керек: 15 кадам (сүрөттөр менен)

Video: Тамсилди кантип жазуу керек: 15 кадам (сүрөттөр менен)
Video: Токмок шаары  №6 мектеп Кыргыз тили 6-класс 2024, Март
Anonim

Тамсилдер - бул адатта антропоморфтук жаныбарлардын каармандары болгон аллегориялык кыска окуялар, бирок өсүмдүктөр, объекттер жана жаратылыш кубулуштары да пайда болушу мүмкүн. Классикалык тамсилдерде башкы каарман негизги катадан бир нерсени үйрөнөт жана жомок үйрөнүлгөндөрдү жалпылай турган моралдык сабак менен аяктайт. Тамсил жазуу күчтүү жана кыска баянды талап кылат, анда ар бир компонент - мүнөз, чөйрө жана иш -аракет - окуянын чечилишине жана анын моралдык абалына түз жана ачык салым кошот. Ар бир адамдын уникалдуу жазуу процесси болгону менен, бул макалада өзүңүздү түзүүгө жардам берүү үчүн сунушталган кадамдардын тизмеси келтирилген.

кадамдар

3 ичинен 1 -бөлүк: Тамсилдин эскизинин негизги эскизи

Тамсил жазуу 1 -кадам
Тамсил жазуу 1 -кадам

Кадам 1. Адеп -ахлакты тандаңыз

Адеп -ахлак тамсилдин өзөгүн түзгөндүктөн, эгер аны аныктап алсаңыз, анда сиздин оюңузду жазуу оңой болот. Бул окурмандар аныктаган маданиятка тиешелүү көйгөйгө тиешелүү же чагылдырылышы керек.

  • Сизди шыктандыра турган адеп -ахлактын кээ бир мисалдары:

    • "Канчалык бийик болсоң да, жолдошуңду басынтпа".
    • "Эч кандай жакшылык кылуу курулай нерсе эмес."
    • "Эгоизм чакырган чакыруулар кабыл алынбашы керек."
    • "Сулуу жүндөр сулуу куштарды жаратпайт".
    • "Бейтааныш адамдар бири -бири менен урушкандардан алыс болушу керек."
  • Эзоптун тамсилдеринин жана моралынын толук тизмеси үчүн бул сайтка баш багыңыз.
Тамсил жазуу 2 -кадам
Тамсил жазуу 2 -кадам

Кадам 2. Кандай көйгөй болорун чечиңиз

Ал тамсилдеги иш -аракеттерди координациялайт жана сабактын негизги булагы болуп калат.

  • Тамсилдин максаты маданий жактан тиешелүү сабактарды жана идеяларды жеткирүү болгондуктан, негизги көйгөй көп адамдар байланыштыра турган нерседе эң жакшы иштейт.
  • Мисалы, "Коён менен ташбакада" эки каарман жарышка катышууну чечкенде, окуядагы негизги көйгөй же конфликт боло турган нерсе менен тез таанышабыз.
Тамсил жазуу 3 -кадам
Тамсил жазуу 3 -кадам

3 -кадам. Актёр кандай болорун чечиңиз

Сиздин тамсилдеги каармандар ким же кандай болорун жана аларды кандай сапаттар аныктай турганын аныктаңыз.

  • Тамсилдер жөнөкөй жана кыска болууга тийиш болгондуктан, татаал же көп кырдуу белгилерди тандап албаңыз. Тескерисинче, адамдык бир өзгөчөлүктү камтыган нерсени түзүңүз жана аны ошол чекте сактаңыз.
  • Каармандар тамсилдин адеп -ахлагынын негизги каражаты боло тургандыктан, аны менен оңой байланышкан айрымдарын тандаңыз.
  • "Коён менен таш бакадагы" каармандар, аталышынан көрүнүп тургандай, коён менен таш бака. Биринчиси адатта ылдамдык менен, экинчиси жай менен байланыштуу болгондуктан, алар окуяны кура турган негизги өзгөчөлүктөргө ээ.
Тамсил жазуу 4 -кадам
Тамсил жазуу 4 -кадам

Кадам 4. Каармандардын архетипин аныктаңыз

Сиз тандаган жаныбар же объект мурдатан эле ачык-айкын сапаттарга ээ болушу керек болсо да, жогоруда айтылгандай, сиз дагы ошол сапаттарга байланыштуу субъективдүү сапаттарды түзүшүңүз керек болот.

  • "Коён менен ташбакада" ташбаканын жай жүрүшү тең салмактуулук жана өжөрлүк менен, ал эми коендун ылдамдыгы тынчсыздануу жана ашыкча ишенүү менен байланышкан.
  • Жомоктордо кеңири таанылган жана белгилүү бир адамдык өзгөчөлүктөр менен байланышкан көптөгөн классикалык архетиптик каармандар бар. Карама -каршы сапаттары бар экөөнү тандоо көбүнчө окуядагы конфликтти орнотууга жардам берет.
  • Таралган архетиптердин кээ бирлери жана алардын өзгөчөлүктөрү төмөнкүлөрдү камтыйт:

    • Арстан: күч, текебердик.
    • Карышкыр: абийирсиздик, ач көздүк, ач көздүк.
    • Эшек: наадандык.
    • Чымын: акылмандык.
    • Түлкү: амалкөй, амалкөй.
    • Бүркүт: бийлик, абсолютизм.
    • Тоок: бекерчилик.
    • Козу: күнөөсүздүк, уялчаактык.
Тамсил жазуу 5 -кадам
Тамсил жазуу 5 -кадам

Кадам 5. Айлана -чөйрөнү тандоо

Тарыхтагы окуялар кайда болот? Адеп -ахлакты жана көйгөйдү тандоодо болгондой эле, көпчүлүк адамдар тааный турган жөнөкөй жана оңой чөйрөнү алыңыз.

  • Ал ошондой эле каармандарды жана алардын мамилелерин камтышы керек.
  • Жөнөкөй, бирок жандуу кылганга аракет кылыңыз - бул окурмандар оңой тааный турган жана түшүнө турган жер болушу керек, бул сизге айлананын чоо -жайын түшүндүрүүгө убакытты үнөмдөйт.
  • Мисалы, бул жерде бир нече жолу цитата кылынган "Коён жана ташбака" тамсилинде, айлана -чөйрө - бул токойдогу жол, ал иш -аракетти (жол жарышын) жана башка бардык каармандарды камтыйт. окуя (жапайы жандыктар).
Тамсил жазуу 6 -кадам
Тамсил жазуу 6 -кадам

Кадам 6. Көйгөй кандай болорун чечиңиз

Ал канааттандырарлык жана окуянын башка компоненттерине, анын ичинде каармандарга, алардын мамилелерине жана айлана -чөйрөгө тиешелүү болушу керек.

  • Каармандар чыр -чатакты кантип чечээрин жана бул чечим окуянын сабагын жана адеп -ахлакты кантип колдоорун карап көрүңүз.
  • Мисалы, "Коён жана таш бака" тамсилинде чечүү жөнөкөй - коён тынчсызданып, чыдамдуу таш бакага жарышын жоготот.

3төн 2 бөлүк: Тамсилдин окуясын жазуу

Тамсил жаз 7 -кадам
Тамсил жаз 7 -кадам

Кадам 1. Бүт долбооруңузду толтуруңуз

Окуянын негизги компоненттеринин схемасы болгондон кийин, аларды майда -чүйдөсүнө чейин баштаңыз.

Айлана -чөйрөнү жана ага каармандардын мамилесин орнотуңуз, алар оңой эле таанылышы керек жана окуянын окуялары менен түз байланышта болушу керек

Тамсил жаз 8 -кадам
Тамсил жаз 8 -кадам

Кадам 2. Сюжетти ишке киргизиңиз

Каармандар ортосундагы конфликтти конфликт же көйгөй түшүнүктүү жана чечүү үчүн жетиштүү деталдаштырыңыз.

  • Иш -чараны эффективдүү түрдө анын натыйжасына жеткирүү. Окуянын максатынан тайбаңыз.
  • Окуяда болгон нерсенин баары көйгөйгө жана анын чечилишине/адеп -ахлагына түз жана так байланыштуу болушу керек.
  • Тамсилдин ритмин тез жана кыска кылуу үчүн иштеңиз. Каармандар жана алардын тегереги боюнча керексиз түрдө иштелип чыккан сыпаттамага же медитацияга убакытты текке кетирбеңиз.
  • Мисалы, "Коён жана таш бакадагы" сюжет тездик менен коендун жаңылыштыкка, андан кийин таш баканын жеңишине чакырыктан өнүгүп жатат.
Тамсил жазуу 9 -кадам
Тамсил жазуу 9 -кадам

3 -кадам. Диалогду өнүктүрүү

Ал каармандардын инсандыгын жана көз карашын жеткирүүдө негизги компонент. Алардын өзгөчөлүктөрүн ачык -айкын сүрөттөөнүн ордуна диалогду колдонуп, аларды сүрөттөңүз.

  • Каармандардын ортосундагы мамилелерди жана алар туш болгон конфликттин мүнөзүн көрсөтүү үчүн жетиштүү диалогду кошуңуз.
  • Мисалы, таш бака менен коёндун эки өзгөчөлүгү тең салмактуулук жана токтоочулук, бир жагынан текебердик жана тынчсыздануу катары орнотулган, диалогдун обонунда көрүнүп тургандай: коён тамаша кылуу үчүн колдонулат ташбаканын ушунчалык жай болгону үчүн. "Көздөгөн жериңе жетесиңби?" - деп сурады ал бир күнү аны шылдыңдап. "Ооба, - деп жооп берди ташбака, - мен сен ойлогондон тезирээк ошол жерде болом. Жарышалы, мен муну сага далилдейм". Коян ташбаканын чакырыгына кубанып, көңүл ачуу үчүн кабыл алууну чечти.
10 -кадам тамсил жаз
10 -кадам тамсил жаз

Кадам 4. Токтомду түзүү

Конфликттин мүнөзүн жана деталдарын көрсөткөндөн кийин, аны чечүү жолуна өтүңүз.

  • Каармандардын иш -аракеттери, көйгөйдүн өнүгүшү жана моралдык/чечилиш иллюстрациясынын ортосунда так жана түз байланыш болушу керек.
  • Мурда белгиленген көйгөйдүн бардык аспектилеринин чечими болушу керек жана бош жиптер жок болушу керек.
  • Ташбака менен коёндун мисалында, текебер коён чуркап барып, уктап калганда токтойт, ал эми ташбака жай басып, уктап жаткан атаандашын кийинчерээк басып өтүп, биринчи болуп марага жетет.
Тамсил жаз 11 -кадам
Тамсил жаз 11 -кадам

5 -кадам. Сабакты ачык айтуу

Тамсилдин сюжети чечилгенде, адеп -ахлактык же окуянын сабагын көрсөтүңүз.

  • Тамсилдерде аңгеменин адеп -ахлагы көбүнчө бир кесүүчү сүйлөм менен баяндалат.
  • Көйгөйдү, чечимди жана андан эмнелерди үйрөнүү керектигин жалпылайт деп калтырууга аракет кылыңыз.
  • "A Hare ea Tartaruga" жөнөкөйлүгү, мисалы, "Ар дайым көп чуркагандар биринчи келбейт". Бул катаны да камтыйт - жалкоо жана бой көтөрүү, жана сиз өтө ишенчээксиз жана сабак алуу керек - жай жана туруктуулук тез жана ийкемдүү түрдө жеңет.
Тамсил жаз 12
Тамсил жаз 12

Кадам 6. Тиешелүү жана чыгармачыл аталышты тандаңыз

Бул окуянын жалпы рухун кармап, окурмандын көңүлүн буруу үчүн жетишерлик таасирдүү болушу керек.

  • Адатта, бул кадамды баарын жазып бүтмөйүнчө, же жок дегенде, аңгеменин долбоору болгонго чейин, аталыш жалпы окуяны чагылдыра алгыча күтүү эң жакшы.
  • Эзоптун тамсилдеринин салты сыяктуу негизги жана сүрөттөмөлүү нерсени тандоо керек (мис. "Коён жана ташбака") же дагы чыгармачыл жана урматтабаган нерсени.

3 -бөлүктүн 3 -бөлүгү: Тамсилди түзөтүү жана бөлүшүү

Тамсил жаз 13 -кадам
Тамсил жаз 13 -кадам

Кадам 1. Кайра окуу жана карап чыгуу

Тамсилиңизди окуңуз жана бардык бөлүктөрүнүн ордунда экенине жана гармонияда иштээрине ынаныңыз.

  • Тамсил өтө татаал же татаал көрүнүшү мүмкүн болгон үзүндүлөрдөн сак болуңуз. Анын табияты - бул жөнөкөй жана кыска окуя, ал сөздү бурбайт жана кандайдыр бир нерсеге бурулбайт.
  • Ар бир бөлүк - айлана -чөйрө, каармандар, конфликт, чечилүү жана моралдык жактан так жана түшүнүктүү экенин текшериңиз.
Тамсил жаз 14
Тамсил жаз 14

Кадам 2. Стилди жана грамматиканы жакшыртуу үчүн түзөтүңүз

Мазмунду карап чыккандан кийин, аны кайра кайра окуп чыгыңыз, азыр ар бир сүйлөмдүн грамматикасына жана түшүнүктүүлүгүнө көңүл буруңуз.

  • Текстиңизди кантип текшерүү керектиги боюнча тез маалымат алуу үчүн бул сайтка өтүңүз.
  • Текстиңизди окуу үчүн досуңузга же кесиптешиңизге чалыңыз. Экинчи көздөр ката табуу үчүн маанилүү.
15 -кадам тамсил жаз
15 -кадам тамсил жаз

3 -кадам. Жумушуңуз менен бөлүшүңүз

Бүтүргөндөн кийин, тамашаңызды аудиторияга көрсөтүүнүн учуру келди.

  • Баштоонун эң оңой жана эң логикалык жери - үй -бүлө жана достор менен: тамсилди Facebookка, блогго, социалдык тармакта бөлүшүү үчүн же чыгармачыл жазууну жарыялаган сайттарга жарыялоо.
  • Ошондой эле текстти шаарыңыздагы гезиттерге же журналдарга жөнөтсөңүз болот.

Сунушталууда: